Argentinos por la Educación y más de 180 organizaciones lanzaron la campaña #QueEntiendanLoQueLean para visibilizar la crisis de comprensión lectora en el país. En Santa Fe, el gobernador Pullaro ya firmó el compromiso por la alfabetización.
Argentinos por la Educación, junto a más de 180 organizaciones de la sociedad civil, relanzó la campaña nacional #QueEntiendanLoQueLean con el objetivo de visibilizar la situación de la comprensión lectora en Argentina y priorizar la alfabetización en la agenda educativa.
Según las últimas evaluaciones internacionales de la Unesco en las que participaron 16 países, en Argentina el 46% de los chicos de tercer grado no entiende lo que lee. La cifra asciende al 61,5% entre los estudiantes de menor nivel socioeconómico. En el país, solo 1 de cada 10 alumnos (14%) alcanza el nivel de desempeño más alto en lectura, mientras que el promedio regional es de 2 de cada 10 (21%). En Brasil (30%) y Perú (30,8%), 3 de cada 10 logran ese nivel.
En mayo de 2023, la organización lanzó por primera vez la campaña con la consigna #NoEntiendenLoQueLeen, que contó con la adhesión de figuras como Ricardo Darín, Emiliano “Dibu” Martínez, Pupi Zanetti, Paula Pareto y Eleonora Wexler. Este año, con nuevas estadísticas, más de 180 ONGs —entre ellas Argentinos por la Educación, Asociación Conciencia, Educar y Crecer, Más Voces, Enseñá por Argentina, Fundación Leer, AMIA, Fe y Alegría, Minkai, Voy con Vos y Hablemos de Bullying— buscan reinstalar la iniciativa.
La propuesta es que, desde el jueves 25 de abril, quienes se sumen suban a redes sociales una foto o video leyendo algo (un diario, un libro, una canción, subtítulos de una película, títulos del noticiero), solos o acompañados, y utilicen el hashtag #QueEntiendanLoQueLean, desafiando a dos personas más para viralizar la campaña.
Desde Argentinos por la Educación recordaron que los resultados internacionales PISA 2022 indican que el 32% de los alumnos de 15 años del nivel socioeconómico más alto no alcanza el nivel mínimo de lectura, mientras que la cifra asciende a 7 de cada 10 en el nivel más bajo. Argentina obtuvo 378 puntos en matemática, un punto menos que en la edición previa y casi 100 puntos por debajo del promedio de la OCDE, ubicándose en el puesto 66 de 81 países. En lengua y ciencia, 5 de cada 10 estudiantes no alcanzaron los niveles mínimos de desempeño.
Además, al último año de la secundaria solo 13 de cada 100 llegan en tiempo y con los saberes esperados. En 2022, apenas el 21,5% de los estudiantes en edad teórica lograron cumplir con los requerimientos satisfactorios en lengua y matemática, una reducción de 12,6 puntos porcentuales respecto a 2019.
Federico del Carpio, jefe de Proyectos de Argentinos por la Educación, señaló que la campaña busca “seguir poniendo la educación en la agenda pública y hacer parte a toda la sociedad de esta situación que nos afecta a todos”. La problemática también impacta en el mundo laboral: “Hay empresas que nos dicen que no pueden conseguir trabajadores con las habilidades necesarias, o en las universidades aparecen chicos que les cuesta comprender textos académicos”.
Junto a la campaña, se impulsa el Compromiso por la Alfabetización. Durante 2023, seis precandidatos a presidente, entre ellos el actual mandatario Javier Milei, firmaron un documento comprometiéndose a priorizar la alfabetización. También lo hicieron 15 gobernadores y el Jefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, entre ellos el gobernador santafesino Maximiliano Pullaro, quien destacó que la educación fue uno de sus principales ejes de campaña.