miércoles, 3 junio, 2026
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Amsafé presentó publicación especial para trabajar violencia de género en escuelas

En el marco de una nueva jornada de reflexión y movilización por el 3 de Junio – Ni Una Menos, AMSAFE presentó una edición especial de su revista elaborada por docentes de toda la provincia.

En el marco de una nueva jornada de reflexión y movilización por el 3 de Junio – Ni Una Menos, AMSAFE presentó una edición especial de su revista elaborada de manera colectiva por docentes de toda la provincia. El objetivo, según indicaron desde el gremio, es fortalecer el debate pedagógico y promover la construcción de vínculos libres de violencia en las escuelas.

A once años de la primera movilización que dio origen al movimiento Ni Una Menos, la publicación reúne propuestas pedagógicas, experiencias educativas, reflexiones, recursos didácticos y recomendaciones literarias para trabajar en las aulas desde una perspectiva de derechos, igualdad y diversidad.

Desde el gremio señalaron que el material busca recuperar el espíritu de la histórica consigna y vincularlo con la tarea cotidiana que desarrollan las y los docentes en las instituciones educativas, entendiendo que la prevención de las violencias y el cuidado de las infancias y juventudes forman parte de una responsabilidad fundamental de la escuela pública.

Además, remarcaron la importancia de la Educación Sexual Integral (ESI) como una herramienta clave para reconocer desigualdades, promover el respeto por las diversidades y prevenir situaciones de violencia.

La publicación también destaca el rol de las y los docentes en la construcción de redes de cuidado, la escucha activa y la defensa de los derechos humanos, especialmente en contextos atravesados por discursos de odio, discriminación y exclusión.

Desde AMSAFE invitaron a toda la comunidad educativa a leer, compartir y trabajar el material en las escuelas, reafirmando el compromiso con una educación pública que promueva la igualdad, la solidaridad y el respeto como valores fundamentales para transformar la realidad.

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